论文部分内容阅读
从分组实验课堂的组织管理，以及开发利用评价的激励、监管、约束功能等方面来阐述在分组实验教学实践中的思考和做法，以达到有效管理分组实验课堂，提高课堂效益的目的。
初中化学分组实验的组织管理和评价
【摘 要】
：
从分组实验课堂的组织管理，以及开发利用评价的激励、监管、约束功能等方面来阐述在分组实验教学实践中的思考和做法，以达到有效管理分组实验课堂，提高课堂效益的目的。
【机 构】
：
广东省佛山市汾江中学
【出 处】
：
教学仪器与实验
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
针对UI设计在企业形象中的延伸,结合理论实践,介绍UI设计定义的基础上,提出UI设计和企业形象之间的关系,以及UI设计在企业形象中延伸的必要元素和延伸原则。最后通过深入分析
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
写文章，要厚积薄发，才能写出好文章。写科技论文，要表达的是学术思想和观点，要写好，更应当如此，没有准备好，也就是说，没有创新的主题，缺乏认真缜密的研究或试验，尚未占有完备的资料或数
副溶血弧菌（Vibrio parahaemolyticus）是引发食物中毒的重要病原菌,因此,快速、准确地对食品中副溶血弧菌进行检测是预防该菌引起食物中毒的关键。综述了近年来国内外利用PCR衍
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
自上世纪80年代以来,“教师知识”已经成为世界各国教师教育研究领域中的热门话题;“教师实践性知识”作为“教师知识”的重要组成部分,也日益受到关注。实践表明,教师的实践
目的:比较经皮和经椎旁肌间隙入路椎弓根钉内固定对无神经损伤的胸腰椎骨折的疗效。方法:选取成年无神经症状胸腰椎骨折50例,按随机对照设计,采用经椎旁肌间隙入路及经皮椎弓
2000年达成协议的年发展目标(MDGs)通过实现以下目标，部分解决教育问题的现状：年发展目标2：实现普及小学教育，即至2015年，确保所有的男孩和女孩完成全部初级教育课程；年发展目标3：促
当兽药行业产品和营销手段趋于高度雷同、生产厂家产能高速扩大、消费者日趋理性、市场空间似乎越来越小之时：当技术服务队伍无限制扩张、业务员无限制地要技术服务人员导致增
<正>案例:小曹和其同事与公司的劳动合同中约定:公司根据员工年度考核,以及生产任务完成情况,应于次年元月五日前向员工支付年终奖。而2017年的统计结果表明小曹和其同事每人