【摘 要】
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农村留守儿童的教育问题得到全社会的广泛关注,成绩不良、性格缺陷、心理障碍等是农村留守儿童群体中常见的现象,不及时解决农村留守儿童教育问题容易造成更为严重的后果。本研究重点分析农村留守儿童小学语文教育问题以及解决对策,以期改善农村小学语文教育工作现状。
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农村留守儿童的教育问题得到全社会的广泛关注,成绩不良、性格缺陷、心理障碍等是农村留守儿童群体中常见的现象,不及时解决农村留守儿童教育问题容易造成更为严重的后果。本研究重点分析农村留守儿童小学语文教育问题以及解决对策,以期改善农村小学语文教育工作现状。
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