让有效预习为小学语文高效课堂打下坚实基础

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:h462r5134dg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课前预习是构建语文高效课堂的导航,因此,教师必须重视和抓好课前预习。那么如何实现小学语文课前有效预习?重视课前预习的方法的指导;精心设计预习提纲;改变预习的检查形式;争取让家长参与预习的过程。 Pre-lesson preparation is to build efficient language classroom navigation, therefore, teachers must pay attention to and grasp the lesson preview. So how to achieve effective pre-primary Chinese language lesson preview? Pay attention to pre-class preview of the method; carefully designed preview outline; change the pre-examination form; for parents to participate in the preview process.
其他文献
本文通过“逾期接受”知识点的教学案例分析,提出教师如何在教学中更好地捕捉、把握最近发展区,同时因势利导,加强师生互动,使利用“最近发展区”起到最理想的教学效果。 Ba
目前关于洪武时期的明蒙关系研究多侧重于其军事方面,而从其他角度所进行的分析却略显单薄,缺乏对时代的多维立体考察.在军事之外,这一时期朱元璋的对蒙政策在政治、经济、文
本文针对当今高职学生的人文素质状况,当前高职院校中大学语文教学存在的问题,提出大学语文教学与高职生人文素质培养相结合的方法与途径,从而培养学生具备真诚的情感,灵动的
本文通过调查问卷的方式对内蒙古建筑职业技术学院《大学语文》课程教学现状进行统计分析,探寻高职院校大学语文教学普遍存在的问题,并提出了一些改革措施。
英语教学改革是高职高专教育改革的重要组成部分。高职高专的英语教学改革应该立足实际,面向就业,将课堂教学和学生英语应用能力的培养与学生未来就业的岗位需求有机的联系起来
在农村中学英语教学中,部分教师还未改变陈旧的教学观念;部分学生因受到社会、家庭、经济、文化等的影响,消极的对待英语学习。因此,本文谈谈农村英语教学的现状和改变策略。
随着新课标改革的逐步深入,为了进一步适应社会和时代的发展需要,培养出更多高素质和高质量的人才,大学教育也逐渐被社会所重视。如何在大学语文教学中提高学生的人文素质和
作者针对艺术类高职院校语文教学创新型人才培养做了一些理论和实践的探讨,包括创新型人才的定义,并对艺术类高职院校大学语文教学中培养创新型人才的对策提出了建议.
诗歌是一种独特的文学体裁,它用富有节奏和韵律的语言通过生动具体的艺术形象来教育和感染人们,给人们以美的教育和艺术享受。在高职英语教学中引入英语语言文化的介绍、引入英
要让信息技术成为教师必备的技能,就必须重视教师信息技术的培训,这就需要对教师加大宣传力度,提高教师的思想认识。学校在各方面上给予充分配合。培训形式多样,实用性和趣味性相