钠与水反应的实验是高中化学重要的实验之一，人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修1模块第49页至第50页中介绍了该实验：在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一小块绿豆大的钠放入水中。你看到什么现象？
　　按教材的实验方案，学生可观察到“钠浮在水面上，熔成小球，小球四处游动，发出嘶嘶的响声，最后消失，溶液变红”的现象，见图1。
　　在实验过程中，我发现该实验存在以下不足。
　　1.钠与水反应非常剧烈，存在一定的安全隐患。如果煤油没有用滤纸完全吸干或钠的用量稍大，在钠与水反应的过程中会有火星产生。
　　2.不能直接观察到气体产生，无法对产生的气体进行收集和验证。为了收集并验证气体，必须设计另外一套装置，即用一小块铝箔包住金属钠，用大头针在铝箔上穿几个小孔，再用排水法收集后验纯。
　　该方案在实际操作中，金属钠易从铝箔中脱落，浮出水面，导致实验失败。金属钠的量较难控制，量过少不能集满氢气，过多又有安全隐患。
　　一、改进设想
　　很多人都对该实验进行了深入研究及实验改进，主要集中在对反应装置、点燃方式、反应速率的改进。
　　在众多改进实验中也出现了一些不足之处，如所用装置实验室不常用、不便于普及、装置结构复杂、费用高、难以从实验本身得到正确结论等。
　　在实验室中，我注意到一些废弃的仪器，并受注射器类玩具的启发，脑海里有了改进钠与水反应实验的设想。改进后的实验装置见图2（省略试管夹和烧杯）。
　　二、实验用品
　　实验器材：废试管、注射器、试管夹、铁丝、镊子、滤纸、小刀、酒精灯、500mL烧杯、橡胶塞。
　　实验药品：金属钠、酚酞溶液、蒸馏水。
　　三、实验步骤
　　1.将废试管底部打破，作为反应容器。
　　2.选取大小合适的橡胶塞，将注射器针头插入橡胶塞，橡胶塞底部插入一小截铁丝，铁丝弯成鱼钩状。
　　3.切约为绿豆1/2大小的金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用镊子将钠穿在铁丝上，将铁丝弯成闭合的圆形。
　　4.在烧杯中装满蒸馏水，用试管夹夹好破底的试管，试管稍倾斜以保证浸满水，并滴入两滴酚酞溶液。
　　5.用橡胶塞快速塞紧试管，钠接触水开始反应，试管内液面下降，说明产生大量气体，待反应结束后用注射器抽取气体，在酒精灯外焰上点燃，罩在干冷的烧杯内。烧杯壁上出现水珠，说明产生的气体是氢气。试管内的溶液变红，说明产生了碱性物质。
　　四、优点和不足
　　1.优点
　　本实验装置简单，将废试管再次利用，经济节约。金属钠的用量少，反应较安全。反应前试管内充满水，产生的气体不需要验纯，可直接点燃。用注射器点燃氢气，操作简单，现象明显，充满趣味。随着实验的完成，反应生成物也及时得以验证。
　　2.不足
　　要满足多人同时做该实验，难以找到大量的废试管，而且将废试管破碎过程中，存在一定的安全隐患。在开始反应的瞬间，插入橡胶塞的速度要快，且对注射器的密闭性要求较高，否则混入了空气也会带来安全隐患。