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初中美术历来是容易引发学生学习兴趣的一门课程,对于学生的全面发展起着重要的作用。然而在实践中不少教师上课不是照本宣科的将教材内容读一遍,就是找几张示范画挂在黑板上任学生自由评价。教学模式僵化。久而久之,将一门最能激发学生兴趣的课程教得兴趣寡然。
美术教学中的激趣策略
【摘 要】
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初中美术历来是容易引发学生学习兴趣的一门课程,对于学生的全面发展起着重要的作用。然而在实践中不少教师上课不是照本宣科的将教材内容读一遍,就是找几张示范画挂在黑板上
【机 构】
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湖南省沅江市教师进修学校教师
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2010年9期
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