【摘 要】
:
在英语教学中的听、说、读、写四大基本技能中“写”属于较高层次的信息系统,是语言输出的重要途径,能比较客观地反映学生多方面的语言运用能力.新课标在内容与目标的设计上,
论文部分内容阅读
在英语教学中的听、说、读、写四大基本技能中“写”属于较高层次的信息系统,是语言输出的重要途径,能比较客观地反映学生多方面的语言运用能力.新课标在内容与目标的设计上,突出了学生综合语言能力的培养、情感、策略及文化素质的综合发展.目前,贵阳市的英语中考试卷作文分数为20分,可见对初中阶段学生写作能力的重视程度.遗憾的是每年中考中作文得分率低得令人担忧.如何更好进行初中英语写作教学,提高学生的英语写作能力呢?
其他文献
1 临床资料 36例病人中,男性19例,女性17例,年龄最小者36岁,最大者75岁;发病时间最长者6年,最短者半年。36例病人均作B超予以确诊。 2 治疗方法 36例病人均经住院治疗。西药
要想学好语文,字词是关键;要想学好字词,字典是关键。每一位语文学习者,不仅要把字词典作为常用的学习工具书,更要在语文知识积累过程中养成良好的查阅字词典的习惯。
To le
阅读是一门交流的艺术,它强调的是笔者的情感与读者的情感产生共鸣。阅读对于小学生来说,生动形象的语言文字,活泼有趣的语言故事,正是激发他们阅读兴趣的基础。通过对小学生语文
根据新时期对学生素质的要求,为让初中作文教学成功进行,并达到预期效果,需重新建构初中作文教学体系。遵循新课改理念,把握“文章是作者的心灵之语”这一训练灵魂,通过选好
2003年是巴金先生的百岁华诞。这一年,国务院授予巴金“人民作家”荣誉称号。巴金曾深情地说:“对我的国家和人民,我有无限的爱。我用作品来表达我的无穷无尽的感情。”巴金
新课改理念逐渐深入到了初中英语教学中,英语教学相较于以往的形式发生了一些变化,变得更加新颖了。初中阶段是学生学习英语的重要阶段,在这段时间把握好机遇将会让学生的英
我们要搞好自己的教育教学,还要把握好课堂提问这把钥匙。因为课堂提问也是一种在教育教学过程中常用的、非常重要的教学方法,所以它是值得我们重视的,切莫忽视它的作用,忽略
本文就职业培训助推精准扶贫的现状及策略进行了探讨,通过职业培训提高农村弱势群体的职业能力和科学文化素质,把传统的外界扶助变为造血式的自我救助、自我发展.
国学大师南怀瑾,是一位见解卓异的学人。他是亦儒亦佛亦道,非儒非佛非道。如此横跨传统,而又驰骋于传统之上的知识老人,在当代不啻凤毛麟角。虽然如此,但南怀瑾做人处世却很
周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人,我也派人到无锡打听过,可是那个时候在无锡的人,到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的,或者忘了。不过也许你会知道,三十年