【摘 要】
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党的十八大提出立德树人以后,核心素养成为新一轮课改的主题。政治学科提出政治认同、公共参与等素养,成为高中学生必备的技能。本文抽取彭阳县三所高中学生问卷调查,对部分
【基金项目】
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宁夏自治区2020年度教育政策研究课题《高中学生政治认同和公共参与核心素养培养对策研究》的阶段性成果（课题编号：zckt2020055）
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党的十八大提出立德树人以后,核心素养成为新一轮课改的主题。政治学科提出政治认同、公共参与等素养,成为高中学生必备的技能。本文抽取彭阳县三所高中学生问卷调查,对部分教师展开个别访谈。基于数据分析,归纳出当前高中生的政治认同和公共参与素养现状,并从思想政治教学层面和外部条件,提出解决对策,能够为高中学生的素养培育提供一定的理论参考,为高中学生全面发展尽点绵薄之力。
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