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摘 要：本文基于对高中美术班数学学习现状的调查，分析产生这个现状的原因，并探讨解决这些问题的对策和方法。
关键词：高中美术班;非智力因素;动机
中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2012）04-050-2
美术班的学生的文化课基础都相对比较薄弱，特别是数学尤甚。高中美术班是指确定以美术为专业的高中班，一边进行美术专业的训练，一边进行文化课的学习。高中美术班是近年来才兴起的，高中美术班的数学学习的现状调查都属于初级阶段，对策研究也是刚刚开始。着手美术班的数学学习的现状调查和对策研究对于现阶段的数学教学有着重要的意义。
一、高中美术班数学学习现状调查及分析
美术班的学生跟普通文科班的数学学习，有它一定的共性，同时更要注意到它的一些特性：
关键词：高中美术班;非智力因素;动机
中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2012）04-050-2
美术班的学生的文化课基础都相对比较薄弱，特别是数学尤甚。高中美术班是指确定以美术为专业的高中班，一边进行美术专业的训练，一边进行文化课的学习。高中美术班是近年来才兴起的，高中美术班的数学学习的现状调查都属于初级阶段，对策研究也是刚刚开始。着手美术班的数学学习的现状调查和对策研究对于现阶段的数学教学有着重要的意义。
一、高中美术班数学学习现状调查及分析
美术班的学生跟普通文科班的数学学习，有它一定的共性，同时更要注意到它的一些特性：