【摘 要】
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新冠肺炎疫情的发生,突如其来,线上教学作为学校应急教学模式被提上日程,在此背景下,网络课程平台、网络直播平台为线上教学的有效性实施提供保障,也为学校网络教学的实践指明方向.在后疫情时代下,学校教育应延续线上教学方式,联合课堂教学模式,构建系统性的线上线下教学体系,进而促进学校教学质量的提升.对此,立足于视觉传达设计专业教学,分析后疫情时代线上教学方法的实践优势,提出后疫情时代线上教学方法的实践路径.
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新冠肺炎疫情的发生,突如其来,线上教学作为学校应急教学模式被提上日程,在此背景下,网络课程平台、网络直播平台为线上教学的有效性实施提供保障,也为学校网络教学的实践指明方向.在后疫情时代下,学校教育应延续线上教学方式,联合课堂教学模式,构建系统性的线上线下教学体系,进而促进学校教学质量的提升.对此,立足于视觉传达设计专业教学,分析后疫情时代线上教学方法的实践优势,提出后疫情时代线上教学方法的实践路径.
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