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教学具有教养、教育和发展的功能.由于"定向"规定的目的明确,且首先将之告诉给学生又教给学生自学方法,这就引起了学生的学习兴趣,增强了攻关信心.
漫谈中学数学有效课堂教学
【摘 要】
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教学具有教养、教育和发展的功能.由于"定向"规定的目的明确,且首先将之告诉给学生又教给学生自学方法,这就引起了学生的学习兴趣,增强了攻关信心.
【机 构】
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南江县长赤镇九年义务教育学校,四川,南江,636630
【出 处】
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金色年华
【发表日期】
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2010年11期
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