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前几天的傍晚，我高中时的地理老师卢顺法给我打电话说：“八十年代，在三中工作时，在白沙信用社入股10元钱。以前一直找不到股金证，这次整理东西时发现了，问问是否能退，信用社没有熟人，好办不好办？”我说：“股金证在哪里办，必须本人拿上身份证去哪里退，按照定期利率执行，你去就可以，有专人负责。这是正常手续，你去就可以办理，如办不了，再给我打电话。”
挂断了电话，我心中很不是滋味，自责起来。也许这几年在基层当领导习惯了，说话打官腔，办事讲原则，不近人情。
回想起上高中时卢老师对我的好，不禁惭愧起来。我立即接连给总行财务科打电话，又给白沙支行的会计打电话，把相关细节问得一清二楚。然后，我立即给卢老师回过去，详细告知相关情况，并询问是否清楚。如果感觉不方便的话，我开车去接你办。卢老师说：“不用了，谢谢你！”这句话仿佛针扎在我的心上，仿佛巴掌打在我的脸上，让我无地自容。上高中时的一幕一幕又浮现在我的眼前。
卢老师今年已近耄耋之年，身体还算可以，虽然同在县城住，但不常见面，因为和他儿子是同学，也是好朋友，我对他家的情况还算比较了解的。
卢老师出生于1939年元月，小时候，卢老师听他爷爷说，爷爷挑着箩筐，前面坐着他父亲，后面是家什，逃荒要饭来到伊川。记事时，他们在白沙徐村住。日本人来了，一家人逃难到白沙邢岭，躲难在破庙里住几年；日本投降后，搬到白沙孟村曹寨住；1968年搬到白沙村南街。
解放前，卢老师在白沙曹寨上小学，到白沙上初级中学。1950年，他年仅十一岁，四月四日是儿童节，在白沙下磨开庆祝大会，因为负责敲鼓的是地主家孩子，不敢去，领导临时让他去顶替打鼓。他很有音乐天赋，结果表现很好，受到大家赞赏。
1955年，伊川初中分校，他到彭婆南衙上初中，家中很穷，无钱支持他上学。他三叔在村里掏厕所、卖大粪挣钱供他上学。1956年，学校全部转到伊川县城，上初中二年级，正值三年自然灾害。1957年，家中实在困难，无法维持生活，因学习刻苦，成绩优秀，他靠奖学金得以度日。好人有好报，有个同学叫曹战声，家是白沙下磨的，很仗义，知道他家情况后，愿意帮助他。每星期一发饭票，一分为二，资助他上学，直到毕业。
功夫不负有心人，在那样艰苦的条件下，卢老师坚持刻苦学习，以优异的成绩考入洛阳师范。刚上了两个月，由于国家开始反右派，春节也不放假，搞运动。1958年大炼钢铁，学生又到新安县，新安县成立洛阳师院，类别是大专，比洛阳师范高，学校精选10人上洛阳师院。由于卢老师成绩优异，他被学校选中，上了一年的艺术系。
1959年毕业，国家急需人才，卢老师被分配到栾川县三川公社教初中。1961年，因为他父亲去世，母亲患病，生活十分艰难。经过千百周折，他于1962年调回伊川，在白沙初中教地理。“文革”中，他成为下放对象，被下放到条件更艰苦的白沙范村，后又调到白沙小学，1965年调回白沙初中。1967年白沙高中恢复，卢老师又回高中教书，平时经常在白沙大队领宣传队下乡，搞宣传演出。1978年恢复高考，1979-1981年连续三年，他所教的学生地理学科成绩80分以上超出全县一半。因此，卢老师年年被评为县劳动模范，地理连续5次获得市县奖，后担任班主任，他更是一心扑在教学上。
为了生活，卢老师在学校承包面条机，让老伴和孩子们负责运营，自己一心扑在教学上。有时停电检修，家里人几个换着手摇面条机。有时面条机坏了，为了不影响学校正常生活，家里想办法检修，他从不因此耽误上课。
眼看孩子一天天大了，家里还是破烂不堪，正好学校后楼扒掉重修，卢老师一家人中午加班去搬砖，拉石头。家里好不容易盖起三间大房，但即使家里再忙，卢老师也从未因为家务影响工作。每年高考后，他都留在学校，爱生如子，及时召集落榜学生进行复习，还让学生去叫落榜同学来补习，有的还自己亲自去叫，他深入了解他的学生，知道每个学生的优势和劣势，知道如何让学生发挥自己的特长。当时有个怪现象，文科生只要在三高复习二年，一转到一高、二高，必定考上差不多的学校。究其原因，当时三中卢老师当班主任，要求很严，学生养成自觉学习的习惯，打下坚实的基础，只要到一高、二高一点化，成绩就显著提高。这是我参加工作以后多少年才想清的道理。
卢老师在教学上大胆创新改革，为了营造地理学习氛围，1983年他花了很长时间在校园墙壁上手绘出中国行政区地图，使学生不仅耳目一新，而且过来过去都能时时观看，熟记于心。1984年地理教材改革，他大胆尝试，由于他的努力，在县学科比赛中，他的学生取得前三名，高考成绩也是名列前茅。
卢老师对我的关怀更是无微不至，我家离学校仅一二里路，但遇到刮风下雨天也经常留在他的办公室住。有时，他还到我家里给父母做工作，说学习紧张，压力太大，让家里设法给我补养身体，每天早上给我煮两个鸡蛋。在当时的条件下，能吃饱饭已经很不错了，吃鸡蛋是很奢侈的。卢老师经常在精神上鼓励我、支持我，我也不辜负他对我的期望，发奋学习，作为新生第一年高考预选上，但正式考试成绩與录取线相差太远。第二年，卢老师鼓励我补习，我又预选上，鼓足勇气，放弃自己吃商品粮的优越感，参加高考，虽然达到洛阳师专的走读线，但因经济原因我没有上成学。第三年，我到杜康酒厂参加工作，他鼓励我即使上班，也不要放弃学习。第三年高考时，他让同学们找我，通知我报名，我没去。他很惋惜，现在提起，他还说真可惜了。如果当时上班报到后请假，继续学习一定能考上一个差不多的学校。正是因为自己一时的放纵，换来一生的卑微。
卢老师对我要求很严厉，有一次上课时，后面的同学问我要笔记本，我扭头递给他。卢老师当时正在讲中国河流为何都是由西向东流，立马提问我，我愣了一下，回答：“因为中国地势是西高东低，所以河流都是自西往东流。但是，唯一一条由东向西流的河流是鄂尔齐斯河。”卢老师：“脑子聪明，上课也要专心，也要遵守纪律。”顿时，我羞得无地自容。
挂断了电话，我心中很不是滋味，自责起来。也许这几年在基层当领导习惯了，说话打官腔，办事讲原则，不近人情。
回想起上高中时卢老师对我的好，不禁惭愧起来。我立即接连给总行财务科打电话，又给白沙支行的会计打电话，把相关细节问得一清二楚。然后，我立即给卢老师回过去，详细告知相关情况，并询问是否清楚。如果感觉不方便的话，我开车去接你办。卢老师说：“不用了，谢谢你！”这句话仿佛针扎在我的心上，仿佛巴掌打在我的脸上，让我无地自容。上高中时的一幕一幕又浮现在我的眼前。
卢老师今年已近耄耋之年，身体还算可以，虽然同在县城住，但不常见面，因为和他儿子是同学，也是好朋友，我对他家的情况还算比较了解的。
卢老师出生于1939年元月，小时候，卢老师听他爷爷说，爷爷挑着箩筐，前面坐着他父亲，后面是家什，逃荒要饭来到伊川。记事时，他们在白沙徐村住。日本人来了，一家人逃难到白沙邢岭，躲难在破庙里住几年；日本投降后，搬到白沙孟村曹寨住；1968年搬到白沙村南街。
解放前，卢老师在白沙曹寨上小学，到白沙上初级中学。1950年，他年仅十一岁，四月四日是儿童节，在白沙下磨开庆祝大会，因为负责敲鼓的是地主家孩子，不敢去，领导临时让他去顶替打鼓。他很有音乐天赋，结果表现很好，受到大家赞赏。
1955年，伊川初中分校，他到彭婆南衙上初中，家中很穷，无钱支持他上学。他三叔在村里掏厕所、卖大粪挣钱供他上学。1956年，学校全部转到伊川县城，上初中二年级，正值三年自然灾害。1957年，家中实在困难，无法维持生活，因学习刻苦，成绩优秀，他靠奖学金得以度日。好人有好报，有个同学叫曹战声，家是白沙下磨的，很仗义，知道他家情况后，愿意帮助他。每星期一发饭票，一分为二，资助他上学，直到毕业。
功夫不负有心人，在那样艰苦的条件下，卢老师坚持刻苦学习，以优异的成绩考入洛阳师范。刚上了两个月，由于国家开始反右派，春节也不放假，搞运动。1958年大炼钢铁，学生又到新安县，新安县成立洛阳师院，类别是大专，比洛阳师范高，学校精选10人上洛阳师院。由于卢老师成绩优异，他被学校选中，上了一年的艺术系。
1959年毕业，国家急需人才，卢老师被分配到栾川县三川公社教初中。1961年，因为他父亲去世，母亲患病，生活十分艰难。经过千百周折，他于1962年调回伊川，在白沙初中教地理。“文革”中，他成为下放对象，被下放到条件更艰苦的白沙范村，后又调到白沙小学，1965年调回白沙初中。1967年白沙高中恢复，卢老师又回高中教书，平时经常在白沙大队领宣传队下乡，搞宣传演出。1978年恢复高考，1979-1981年连续三年，他所教的学生地理学科成绩80分以上超出全县一半。因此，卢老师年年被评为县劳动模范，地理连续5次获得市县奖，后担任班主任，他更是一心扑在教学上。
为了生活，卢老师在学校承包面条机，让老伴和孩子们负责运营，自己一心扑在教学上。有时停电检修，家里人几个换着手摇面条机。有时面条机坏了，为了不影响学校正常生活，家里想办法检修，他从不因此耽误上课。
眼看孩子一天天大了，家里还是破烂不堪，正好学校后楼扒掉重修，卢老师一家人中午加班去搬砖，拉石头。家里好不容易盖起三间大房，但即使家里再忙，卢老师也从未因为家务影响工作。每年高考后，他都留在学校，爱生如子，及时召集落榜学生进行复习，还让学生去叫落榜同学来补习，有的还自己亲自去叫，他深入了解他的学生，知道每个学生的优势和劣势，知道如何让学生发挥自己的特长。当时有个怪现象，文科生只要在三高复习二年，一转到一高、二高，必定考上差不多的学校。究其原因，当时三中卢老师当班主任，要求很严，学生养成自觉学习的习惯，打下坚实的基础，只要到一高、二高一点化，成绩就显著提高。这是我参加工作以后多少年才想清的道理。
卢老师在教学上大胆创新改革，为了营造地理学习氛围，1983年他花了很长时间在校园墙壁上手绘出中国行政区地图，使学生不仅耳目一新，而且过来过去都能时时观看，熟记于心。1984年地理教材改革，他大胆尝试，由于他的努力，在县学科比赛中，他的学生取得前三名，高考成绩也是名列前茅。
卢老师对我的关怀更是无微不至，我家离学校仅一二里路，但遇到刮风下雨天也经常留在他的办公室住。有时，他还到我家里给父母做工作，说学习紧张，压力太大，让家里设法给我补养身体，每天早上给我煮两个鸡蛋。在当时的条件下，能吃饱饭已经很不错了，吃鸡蛋是很奢侈的。卢老师经常在精神上鼓励我、支持我，我也不辜负他对我的期望，发奋学习，作为新生第一年高考预选上，但正式考试成绩與录取线相差太远。第二年，卢老师鼓励我补习，我又预选上，鼓足勇气，放弃自己吃商品粮的优越感，参加高考，虽然达到洛阳师专的走读线，但因经济原因我没有上成学。第三年，我到杜康酒厂参加工作，他鼓励我即使上班，也不要放弃学习。第三年高考时，他让同学们找我，通知我报名，我没去。他很惋惜，现在提起，他还说真可惜了。如果当时上班报到后请假，继续学习一定能考上一个差不多的学校。正是因为自己一时的放纵，换来一生的卑微。
卢老师对我要求很严厉，有一次上课时，后面的同学问我要笔记本，我扭头递给他。卢老师当时正在讲中国河流为何都是由西向东流，立马提问我，我愣了一下，回答：“因为中国地势是西高东低，所以河流都是自西往东流。但是，唯一一条由东向西流的河流是鄂尔齐斯河。”卢老师：“脑子聪明，上课也要专心，也要遵守纪律。”顿时，我羞得无地自容。