【摘 要】
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叛逆心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。它是个体对于外界的教育引导所采取的一种负向的心
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叛逆心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。它是个体对于外界的教育引导所采取的一种负向的心理活动。这是当今发生在中学生身上的一种普遍的社会心理。叛逆心理是一种反常的情感体验和行为倾向,
Rebellious psychology means that under certain external factors, there is a feeling of dislike for certain types of things, and deliberately makes a psychological state that runs counter to the general principles of the development of the event. It is a negative psychological activity taken by the individual for external education and guidance. This is a common social psychology that occurs today in middle school students. Treason is an abnormal emotional experience and behavioral tendency.
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一、 提高教师的教学基本功 首先，讲一口普通话。作为一名教师，需说普通话，通顺、流利、准确、有条理。如果教师上课时语言生动、优美、幽默，学生不知不觉就会被深深地吸引，感觉听这样的老师讲话是一种享受。 其次，有一笔好板书。教师是学生的一面镜子，教师要求学生写字工整、规范、美观，而教师自己首先要做到，有一笔好板书。你的字展现在黑板上，对学生有示范作用，学生会不知不觉地去模仿。 第三，做一套好课件
鲁迅先生离世已经74年了,每当我们来到坐落在上海鲁迅公园(原虹口公园)的鲁迅墓前,凭吊这位中国文豪时,崇敬之情油然而生。这位长期安卧在这里的伟人,当年逝世和葬礼,及以后
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学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，它不仅关系到在校师生人身及财产的安全，也关系到千千万万家庭的安宁和社会的稳定。因此，必须认真对待，必须以法律法规为准绳，必须以对师生生命高度负责的态度，进一步深化和细化学校安全管理工作，避免安全意外事故发生。 一、加强规章制度的管理 俗话说，没有规矩，不成方圆。为了科学有效地管理小学和幼儿园，逐立健全了各项规章制度。制度建立后，我们注重督促检查，
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【摘要】近几年来，随着新课程标准的进一步落实，教学理念和教学模式有了比较大的转变，在小学数学课堂中数学思维的渗透变得尤为重要，在小学数学课堂中渗透数学思维，能够激发学生的学习兴趣，掌握更好的学习方法，从而提高小学数学的教学质量和教学效率。 【关键词】小学数学 课堂 教学思维 渗透 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0109-02 一
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