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学生对校本课《童谣》十分感兴趣.他们觉得童谣好记易懂, 也贴近生活.记得老师把刚刚印好的童谣发给他们时,学生虽然认识的字有限,但是他们非常认真地读呀、记呀,课间时三、五人自愿结合,背他们喜爱的童谣.他们情不自禁地边背边表演,在比较短的时间里记住了许多首童谣,还懂得了多方面的知识.师生不仅一起学习童谣,而且试着续编、改编、创编童谣.还有的同学