【摘 要】
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在刚刚过去的2015年,O2O为太多懒人谋取了福利,生活中衣食住行的方方面面都可以用手机搞定,然后只需坐等服务送到门口、送到手上,甚至送到嘴边……其中,餐饮O2O中的“战斗机
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在刚刚过去的2015年,O2O为太多懒人谋取了福利,生活中衣食住行的方方面面都可以用手机搞定,然后只需坐等服务送到门口、送到手上,甚至送到嘴边……其中,餐饮O2O中的“战斗机”外卖,便是O2O大戏中最受关注的“角儿”之一。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的数据,截至2015年12月,网上外卖用户规模达到1.14亿。艾瑞、易观等市场研究机构的研究数据显示,2015年外卖O2O营业
In the past 2015, O2O has benefited too many lazy people. All aspects of life, clothing, food, housing and transportation can be fixed by a mobile phone, and then just waiting for services to the door, to the hand, or even to the mouth ... ... Among them, Catering O2O “fighter ” takeaway, is the O2O drama most concerned about the According to data released by China Internet Network Information Center (CNNIC), as of December 2015, the number of online takeaways reached 114 million. Ereli, Analysys and other market research institutions research data show that 2015 take-O2O business
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摘 要：口语训练一直是初中英语教学所忽视的。而口语训练对提高学生的英语运用能力起着至关重要的作用。教师应该转变教学理念，认真领会新课标精神，从素质教育的高度出发，重视口语训练。教师应该激发学生的学习兴趣，消除他们的恐惧心理，使学生敢于开口、乐于表达，并在技能上加以引导，才能从根本上提高学生的口语表达能力。 关键词：新课标；初中英语；口语训练；探索实践 传统初中英语教学最大的弊端就是，学生耗费了
小学生学习语文的过程，实际上就是对语文信息的收集、加工和处理的过程。在语文教学过程中，教师主导作用的发挥，不仅体现在激发学生学习语文的情趣；调动学生一切感官去感知和理解信息，引导学生运用巳知去吸收、同化信息，构建崭新的认知结构，更重要的是，要启发和调动学生主动参与到信息的输出、传递活动之中，在与教师和同学相互“倾吐”的活动中，发展自己的知识结构和情意系统，学会创新知识。引导学生学会“倾吐”的主要做
摘 要：《新课程标准》提出：“九年义务教育阶段的语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。”因此在实际教学当中，必须注重学生个体差异性，因材施教，才能逐步缩小差距，面向全体。根据学生的语文基础和思维能力，从四个方面进行分层教学，更能体现因材施教的教学原则，也有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力。 关键词：小学语文；分层教学；目标分层；方法分层；作业分层 《新课程标准》
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本文利用函数f(x)=ax+cx(a>0,c≠0)的性质,导出一组关于实系数一元二次方程两实根分布区间合理性问题的判定条件,并给出相应的解题实例
In this paper, we use the properti
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