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前苏联数学教育家斯托利亚尔指出:“数学是一种语言,数学学习就是对数学语言的学习.”数学语言共分三种,文字语言、图形图表语言、符号语言,其中文字语言通俗易懂,图形语言直观形象,符号语言简洁抽象.而语言是思维的载体,数学语言形态的转换能够呈现出不同的数学思维方式以及对数学对象不同的理解方式.数学语言与数学思维之间相互促进.要学好数学就必须学会数学语言之间的转换,从而促进数学思维能力的发展.