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新课程改革理念视野下，为了全面发展素质教育，我国从基础教育阶段小学就开始重视孩子们的教育。因此，新课改下小学数学教师，面对活泼调皮的小孩子以及看似枯燥无聊的数学，教师需要研究教学艺术，思考如何做才能将学生带入数学殿堂里，欣赏数学之魅力。文章根据教学经验，从学生心理教学来探讨趣味数学课堂的营造方法。