【摘 要】
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为了解决家庭经济困难学生生存和发展的问题,文章首先阐述了“助学—育人—强能”资助模式提出的背景,然后论述了“助学—育人—强能”资助模式的“三转变”,最后提出了“助
【机 构】
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保山中医药高等专科学校,云南 保山,678000
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为了解决家庭经济困难学生生存和发展的问题,文章首先阐述了“助学—育人—强能”资助模式提出的背景,然后论述了“助学—育人—强能”资助模式的“三转变”,最后提出了“助学—育人—强能”资助模式的实现路径.
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