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远程开放教育在我国正处于起步阶段，各教学环节的组织都处在探索阶段。本文结合笔者的教学实践讨论如何根据在职学员的特点组织各个教学环节的教学并使之相互补充。
远程开放教育中多个教学环节的设计和使用
【摘 要】
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远程开放教育在我国正处于起步阶段，各教学环节的组织都处在探索阶段。本文结合笔者的教学实践讨论如何根据在职学员的特点组织各个教学环节的教学并使之相互补充。
【机 构】
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台州广播电视大学（浙江台州
【出 处】
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电大教学
【发表日期】
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2002年5期
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