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随着科技水平的不断发展,信息多元化的社会促进了教育形态的多样化推进,传统的教学方法已经不能满足日益发展的社会教育需求.分析目前高中生的数学学习状态可以得知,大部分学生的数学能力有限,都是受不够科学的教学方法影响所致,本文主要分析高中数学存在的一些不足,针对问题提出相应的对策和提升方向,进一步推动高中数学课程改革的发展.