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【正】一、利用多媒体,促进教法和学法的和谐《我的战友邱少云》虽然是一篇较易读懂的课文,但是当学生读到邱少云在烈火焚烧中一动也不动的时候,理解很不到位,无法体会当时那种惨烈的情景。这时老师的语言显得是那么的苍白无力。
多媒体教学三法
【摘 要】
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【正】一、利用多媒体,促进教法和学法的和谐《我的战友邱少云》虽然是一篇较易读懂的课文,但是当学生读到邱少云在烈火焚烧中一动也不动的时候,理解很不到位,无法体会当时那
【机 构】
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深圳市宝安区龙华第二小学
【出 处】
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黑龙江教育：小学版
【发表日期】
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2007年Z1期
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