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教学目标：1、知识与技能：走近李白并使学生领悟到写自荐信时要把握好语言表达的分寸;2、过程与方法：在师生平等对话、学生自主探究、教师启发中提升文学素养;3、情感、态度、价值观：体会作者为实现自己的政治理想,极尽奉迎,又自负不羁的复杂心理。启发学生在今后的人生中要找准自己的位置,绽放人生的光彩。
《与韩荆州书》第二课时教学设计
【摘 要】
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教学目标：1、知识与技能：走近李白并使学生领悟到写自荐信时要把握好语言表达的分寸;2、过程与方法：在师生平等对话、学生自主探究、教师启发中提升文学素养;3、情感、态度、价
【机 构】
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不详
【出 处】
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语文教学与研究：综合天地
【发表日期】
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2011年11期
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