论小学数学习题讲评中的优化设计

来源 :理科爱好者(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aspoptyy4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于小学数学的教学来说,讲评作业是检验教学效果,完善教学方法的重要手段.有效的作业讲评不仅可以及时发现和纠正所存在的问题,巩固基础知识,发展思维能力,还可以提高学生学习的积极性,培养他们热爱数学的情感.作业的讲评应适应新课程改革的需要,注重数学基础知识、技能技巧的同时,更应关注学生的数学学习态度、学习情感,努力提高作业讲评的有效性.因此说,只有进行有效的习题讲评优化设计,才能够实现小学数学教学效率的提高.
其他文献
初中物理力学复习可采用“三阶段三环节”复习模式,利用《复习专列》做好强化复习方法的指导,并根据实际情况,调整复习方式.在此过程中,教师要注意处理好复习资料与教材的衔
物理实验给予了物理学这门科学特定的思想及内涵,物理实验对物理学的发展具有极其重要的意义.初中物理教师,必须高度重视物理实验教学,要充分认识物理实验在教学中的地位和作
提高课堂效率,实施“有效教学”是新课程改革的关键.实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向.要提高数学教学效率,实施有效教学策略,应注重情境创设、课堂提问、
中学生作为教育对象的一个特殊群体,其由于受自身认知规律和心理承受能力发展特点的影响,对于外界的刺激有着强烈的反应.目前学困生问题在中学阶段普遍存在,学困生问题依旧是
数学知识是枯燥乏味的,数学源于生活,寓生活情境于小学数学课堂教学中,往往可以将抽象知识转化为形象知识,有助于深化学生的知识理解,激发学生探索数学规律的热情和兴趣,调动
有效的学习活动应以自主学习为前提,以问题为载体,引导学生通过质疑、思疑、解疑、感悟,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展.
小学数学的计算,常与“枯燥”、“机械重复”相连,这是由传统数学教学上的缺陷造成的.计算的知识是人们在长期生产实践中逐步发展起来的,笔者在教学中,充分利用教材提供的资
通过环加成形成碳碳键已成为当代有机合成强有力的工具之一。随着对HDDA反应研究的深入,它在环状化合物合成方面的应用越来越广泛,苯炔中间体参与构建多取代稠环化合物是该领域
数学源于生活,用于生活.数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,激发学生学习数学的兴趣,使学生学会用数学思想
动手操作可促使学生顺利掌握知识.它不仅是一个简单的教学方法问题,还有利于把全体学生放在主体的地位,让学生直接参与到知识的形成过程之中.本文通过课例,初步尝试了“活动