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教师的专业发展是一个教师经历由新手型向专家型逐步转变的过程。透过对专家-新手教师的比较及教师特质的分析，本文探讨了教师教学专长的原型观和发展模式，并指出教师专长发展的特点，希冀能对专家型教师的培养以及教师教育有指导意义和参考价值。
教学专长发展与教师教育
【摘 要】
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教师的专业发展是一个教师经历由新手型向专家型逐步转变的过程。透过对专家-新手教师的比较及教师特质的分析，本文探讨了教师教学专长的原型观和发展模式，并指出教师专长发展
【机 构】
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香港中文大学课程与教学学系
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2014年2期
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