拓展课外阅读空间,提高学生阅读综合能力

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初中生阅读数量不足、质量不高是普遍存在的问题,这一现象要引起教师的高度重视。缺乏丰富、高质量的阅读活动,学生的语文学习成效就会受到制约,强化课外阅读空间拓展势在必行。
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