加强农村中学实验室建设,挖掘实验教学潜能

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科学发展日新月异,新课程的全面实施,这给农村中学的发展带来了机遇,但也使农村中学面临着严峻的挑战。实验室的建设历来是制约农村中学发展的瓶颈,随着教育改革的逐步深入,正确认识农村中学实验教学现状,认真分析实验教学中存在的问题,进一步探索解决问题的途径,对于深化实验教学理论,培养学生能力,提高学生的科学实验素质,提升农村中学的档次,具有重要意义。实验室建设主要涉及两个方面,一是硬环境,二是软环境。
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