不同碘摄入量对大鼠甲状腺和肝肾组织碘分布影响

来源 :环境与健康杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oo789458
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究不同碘摄入量对大鼠甲状腺、肝、肾组织碘含量以及钠碘转运体(NIS)表达的影响。方法将断乳后1个月的SPF/VAF级健康Wistar大鼠按体重随机分为低碘组(LI,碘摄入量约为0.6μg/d),正常碘组(NI,碘摄入量约为6.0μg/d),高碘组(HI,碘摄入量约为600.0μg/d),每组10只,雌雄各半。饲养3个月后,收集尿液,采用过硫酸铵消化-砷铈催化分光光度法测定尿碘含量。采用碱灰化-砷铈催化分光光度法测定甲状腺、肝脏、肾脏组织碘含量,并采用免疫组化技术检测NIS蛋白的分布与表达。结果LI、
其他文献
目的:了解黑龙江省护理本科生职业认同现状,探讨其影响因素,为提高护理专业学生的职业认同水平提供依据。方法:采用护理本科生职业认同调查问卷对黑龙江省二所医学院校护理专
目的观察昆明小鼠摄入不同剂量碘酸钾(KIO3)对血液抗氧化能力的影响。方法将200只昆明小鼠随机分为5个剂量组:低碘组(LI)、适碘组(NI)、5倍高碘组(5HI)、10倍高碘组(10HI)、5
历史本是趣味十足的一门课程,但是当前高中历史教学中有很多不尽人意的地方.社会飞速发展,传统的教学模式明显跟不上时代的步伐和师生的需要,因此,历史教学的创新迫在眉睫.笔
我国新基础教育课程改革提出了转变学生学习方式的目标。随着新课改的深入推进,关于学生学习方式的研究日益受到重视。实际上在很久以前人们就开始了这方面的研究,并取得了丰
[目的]探讨正念认知疗法对抑郁症患者抑郁症状及生活质量的影响.[方法]选择2016年1~12月本院收治的抑郁症患者116例为研究对象,随机分为观察组和对照组各58例.对照组给予药物
在现代教育不断发展的过程中,信息技术得到有效运用,帮助教师更好地提升教学效果,实现预期的教学目标.基于这样的背景,高中音乐教师开始研究信息技术在教学中的运用,从而为学
开展教育的目的就是为了塑造更为健全的人格,而开展人格教育和语文教育又存在十分紧密的联系.高中阶段正是广大学生树立和建设人生观、世界观和价值观的重要时期,因此在此种
目的:对脊柱创伤患者采用微创脊柱创伤手术治疗的效果进行分析和讨论。方法本次研究70例研究对象均为我院2014年12月—2017年12月接收的脊柱创伤患者,根据治疗方法将其平均分
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
时代前进的脚步从未停歇,科技的创新及发展日新月异,教育体制在不断地改革,初中学校开始发展和加强体育教育,为了使一大批德智体美劳全面发展的人才涌现出现,学校逐渐注重提