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语文知识的学习,涉及面是比较广的,如果学习文章仅仅停留在文字表面,就会望文生义,导致教学任务无法完成。教材中选取的每一篇文章,都体现了作家不同的写作手法、思想感情、文化底蕴、语言特色,所以在教学过程中,教师要引导学生从这些方面去学习,应用比较法教学,通过比较让学生学会对文章的不同之处和共同点进行区分,这样学生才能有进步、有创新。在初中语文教学中,运用比较教学法十分有必要,本文以人教版初中语文教材为例,归纳了以下几种方法和途径,以促进比较教学法在中学语文教学中更好的开展。