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语文知识的学习，涉及面是比较广的，如果学习文章仅仅停留在文字表面，就会望文生义，导致教学任务无法完成。教材中选取的每一篇文章，都体现了作家不同的写作手法、思想感情、文化底蕴、语言特色，所以在教学过程中，教师要引导学生从这些方面去学习，应用比较法教学，通过比较让学生学会对文章的不同之处和共同点进行区分，这样学生才能有进步、有创新。在初中语文教学中，运用比较教学法十分有必要，本文以人教版初中语文教材为例，归纳了以下几种方法和途径，以促进比较教学法在中学语文教学中更好的开展。