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本文结合教学实践，就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨，提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。
试论小学语文阅读教学的有效性策略
【摘 要】
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本文结合教学实践，就新课标下如何有效进行小学语文阅读教学进行探讨，提出了创设情境、有效提问、巧用评价及读练结合等相关策略。
【机 构】
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内蒙古兴安盟科右前旗第三小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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