【摘 要】
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语文是一门具有多重功能,为学生学习其他各学科起奠基作用的课程,知识涵盖面较广,对教师的自身素养及教学能力有较高的要求.通过对《语文课程标准》的解读,笔者近几年在各学
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语文是一门具有多重功能,为学生学习其他各学科起奠基作用的课程,知识涵盖面较广,对教师的自身素养及教学能力有较高的要求.通过对《语文课程标准》的解读,笔者近几年在各学科中进行了关于作业设计的探究,希望能够打破传统作业的弊端,将各学科相结合,为学生设计高效的练习.将新课标提出的三维教学目标当作一个整体来看待,相互渗透,融为一体,使创新作业的设计达到激发学生的学习兴趣,帮助巩固和深化学生在课堂所学的知识,推进学生语文素养整体协调发展的目标.
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