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众所周知，中职学前教育的本质目标是培养与社会需求相匹配的高精尖师资人才。而钢琴弹唱能力对于学前教育专业方面的人n才来说是一项必备能力之一。对此，如何在新时期，特别是互联网背景下做好学生弹唱能力培养路径的创新工作，已经成为广大中职学前教n育专业教师亟待思考的问题。基于此，本文在分析中职学前教育专业学生钢琴弹唱能力教育现状的同时，围绕互联网的时代背景，提出了相n应的教育措施，以期能够给广大同仁提供一些新的教育借鉴。