【摘 要】
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针对传统体育教学模式单一、组织形式僵化、抹杀小学生思考天性、打击小学生积极性和热情等缺陷,对情境教学模式在小学体育教学中的应用进行研究,分析了小学体育运用情境教学
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针对传统体育教学模式单一、组织形式僵化、抹杀小学生思考天性、打击小学生积极性和热情等缺陷,对情境教学模式在小学体育教学中的应用进行研究,分析了小学体育运用情境教学模式的必要性和步骤,探讨了小学体育课创设情境的途径,并对小学体育课中情境教学模式的运用进行了实验验证.实验结果表明:在小学体育教学中运用情境教学模式可以取得更好的教学效果.
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