【摘 要】
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学生心理素质健康与否已成为教育评价的重要标准之一,开展心理健康教学是推进职业教育改革与发展的坚实基础.本文通过分析中等职业学校学生心理问题的成因入手,在教学改革、资源建设、学生管理等方面开展研究与实践,共同探寻在信息化条件下对中职学生实施心理健康教育的途径和方法.以便为中职学校有效实施心理健康教育提供可以借鉴的经验,促进中职教育的发展,实现培养出具有良好心理素质的合格人才的教育目标.
【机 构】
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山东省潍坊商业学校 山东·潍坊 261011
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学生心理素质健康与否已成为教育评价的重要标准之一,开展心理健康教学是推进职业教育改革与发展的坚实基础.本文通过分析中等职业学校学生心理问题的成因入手,在教学改革、资源建设、学生管理等方面开展研究与实践,共同探寻在信息化条件下对中职学生实施心理健康教育的途径和方法.以便为中职学校有效实施心理健康教育提供可以借鉴的经验,促进中职教育的发展,实现培养出具有良好心理素质的合格人才的教育目标.
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