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防止开关元件破坏的电磁灶制作方法
【出 处】
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广州二轻科技
【发表日期】
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1989年2期
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【摘 要】在初中阶段，要提高劳动者素质，渗透职业技术教育的因素，为他们未来的工作能力打下良好的基础。可利用语文学科特点在教学中渗透职业技术教育。本文通过以下三个方面阐述初中语文教学如何渗透职业技术教育：一、利用初中语文教材内容渗透正确的就业观及职业道德；二、在语文教学中培养学生阅读写作的能力；三、在语文课堂内组织“职业角色模拟”活动；四、组织语文课外活动和开展社会实践。 【关键词】语文教学；职业
【摘要】初中地理是对学生实行教育教学的主要环节，该学科的教学质量会关系到学生的学科素养和综合能力发展。然而，从而现阶段来看，初中地理教学还存在着诸多问题，比如，教师教学理念陈旧、实践教学得不到重视等，对此，本文主要对这些问题进行了分析，并且也给出了相应的措施，以供参考。 【关键词】地理教育 实践能力 现实困境 对策 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089
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