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期刊论文
走出表扬的十个误区
走出表扬的十个误区
来源 :班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户:njg916
【摘 要】
:
表扬是对学生良好思想品德和优秀的学习成绩所给予的肯定评价,其目的是鼓励先进、激励后进,强化学生的优点.但是,我在日常教育、教学中发现,一些教师在表扬学生上存在种种误
【作 者】
:
敖学飞
【机 构】
:
云南省宣威市第四中学,655409
【出 处】
:
班主任
【发表日期】
:
2001年2期
【关键词】
:
表扬
学生
学习成绩
思想品德
日常教育
肯定评价
误区
教学
教师
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表扬是对学生良好思想品德和优秀的学习成绩所给予的肯定评价,其目的是鼓励先进、激励后进,强化学生的优点.但是,我在日常教育、教学中发现,一些教师在表扬学生上存在种种误区,在一定程度上影响了表扬的效果.
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