【摘 要】
：
国无德不兴 ,人无德不立.中华优秀传统文化是立德精髓 ,是做人根本.一线语文教师要充分利用语文课堂 ,渗透中华优秀传统文化 ,为学生立德、立言、立身做好引路人.rn如何在语
【机 构】
：
隆回县万和实验学校 ,湖南 邵阳422200
论文部分内容阅读
国无德不兴 ,人无德不立.中华优秀传统文化是立德精髓 ,是做人根本.一线语文教师要充分利用语文课堂 ,渗透中华优秀传统文化 ,为学生立德、立言、立身做好引路人.rn如何在语文教学中渗透中华传统文化 ,使其在学生的心中生根、发芽、开花、结果?作为一名小学班主任兼语文教师 ,笔者根据学情 ,多年来坚持在班级里开展一系列特色活动 ,以语文课堂为桥梁 ,在教学活动中渗透中华优秀传统文化 ,促进学生的全面发展.
其他文献
2009年8月,温家宝总理考察了中科院无锡高新微纳传感网工程技术研发中心。报道说:“传感网是一个全新的技术领域,实现了物与物的互联而被称作‘物联网’”。2010年1月,江苏无
提高乡村教师的留教意愿是解决乡村教师“留不住”问题的关键方法.通过对四川省X县的199名乡村中小学教师的生存状况和留教意愿进行调查,结果发现:该县乡村中小学教师生存状
“达棉5号”系达县地区农科所棉油研究室用“陕3625×岱红岱”杂交选育而成。经1980—1983年的试验示范表明,该品种产量高,品质好,适应性强。一、产量表现:在地区农科等二肥
2013年8月30日,中再网记者拜访了中国物资再生协会再制造专业委员会主任罗健夫,就近期出台的《再制造产品“以旧换再”试点实施方案》做了专访。再制造是指将旧汽车零部件、
吉林农安目前发现的辽代遗迹遗物当中,列举了农安古塔塔身暗室出土的文物(铜佛、绞胎瓷盒),农安县万金塔基及塔基出土的石雕小塔、薄铁小塔等,通过比较分析其所反映的时代文
南京市第二十九中学幕府山初级中学地处南京市幕燕片区,学校特色校本课程的研发就是以生活教育思想为指导,以幕府山作为资源基础,开发融通课程,让学生在现实的生活环境中学习
2007年,北京市文物研究所在平谷区东高村南部发掘了两座汉唐时期的墓葬.其中,M2为刀形竖穴土圹木椁墓,防盗设施、木椁结构保存情况较好;椁室内部清理出陶罐等随葬品,根据墓葬
在教育教学中 ,班主任如果能争取到家长在学生家庭教育方面的支持与配合 ,往往能事半功倍.面对不同类型的家长 ,班主任要科学及时地给予有针对性的指导.rn一、介绍方法指导简
辽阳市博物馆藏辽代“女真鹿官户太保印”,印文“太保”二字篆刻铸造工艺比较粗陋,以致于存在缺笔现象很容易造成误读.根据馆藏该方铜印材质规格和篆刻铸造工艺,推测是地方低
2012年,为了进一步了解黑瞎子岛回归部分领土上的文物情况,在黑龙江省文化厅、黑龙江省文物管理局的指示下,黑龙江省文物考古研究所组织成立了抚远县黑瞎子岛考古调查勘探队,