从特长兴趣出发 以反馈拓展收尾--高中美术新课程模块教学的实施与评价探索

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根据课程标准要求,普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修。教师应尊重学生的意愿,根据教师的特长、学生的兴趣、生活体验和未来的发展需要,指导学生选修及学习。普通高中美术模块教学的实施和评价,可以采取以下策略:设置学习模块,提供多种选择,做好选课工作;突出学生兴趣,发挥教师特长,开发校本课程;提倡多主体评价,注重表现性评价,强调自我评价;狠抓课堂效率,坚持课堂反馈,重视课后拓展。总之,对于普通高中美术新课程模块教学,我们只要坚持从教师特长和学生兴趣出发,以课堂反馈和课后拓展收尾,便可以实现高中美术模块教学的良性发展。 According to the standard of the course, all the learning modules of ordinary high school art courses can make students choose their own courses. Teachers should respect the wishes of students and instruct them to choose their electives and study according to their specialty, interest of students, life experiences and future development needs. The implementation and evaluation of ordinary art module teaching in senior high schools can adopt the following strategies: setting learning modules, providing multiple choices and doing elective course work; highlighting student interests, developing teachers’ specialty and developing school-based curriculum; advocating multi-agent evaluation and paying attention to performance evaluation , Emphasizing self-evaluation; pay close attention to classroom efficiency, adhere to class feedback, emphasis on after-school expansion. In short, for the teaching of the new high art art curriculum module, as long as we insist on starting from the teachers ’specialty and the students’ interest, we can achieve the benign development of the art module teaching in the high school by class feedback and after-school extension.
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