【摘 要】
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现代学徒制的双导师团队是由学校导师和企业导师共同组成的。建立更为完善的双导师制度有利于全面推进现代学徒制,促进学生就业,弥补校内教师在实践能力上的不足。在聘任标准
【基金项目】
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重庆市高等教育学会、重庆市高等职业技术教育研究会双立项课题《高职院校现代学徒制标准体系建设研究》(课题编号:GY171003、CQCJ17043A).
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现代学徒制的双导师团队是由学校导师和企业导师共同组成的。建立更为完善的双导师制度有利于全面推进现代学徒制,促进学生就业,弥补校内教师在实践能力上的不足。在聘任标准上要求学校导师及企业导师均具备良好的业务能力。作为企业导师应有较强的责任感,能够与学生沟通,能够在聘任期间服从学校安排。作为学校导师应主动参与校企合作工作,具备一定的实践能力。学校还应加强对青年教师的培养,保证双导师制度的可持续发展。
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