论文部分内容阅读
获得2001年经济学诺贝尔奖的美国人迈克尔·斯彭斯指出,教育体系并不一定能提高人的能力,它的作用在于区分人,把不同能力的人分开.高考就是教育体系里面的一个区分环节,从一本、二本、三本到高职高专,各个层次的文凭提供了不同学业能力的证明.在经济方面,这个过程叫筛选.斯彭斯认为:一个好的教育制度能够让高能力的人用一种信号显示出来.