以《祝福》为例谈高中语文探究性学习

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<正>新课程改革更加注重发挥学生的主体作用,倡导探究性学习,培养学生的自主学习能力。下面笔者以《祝福》为例,谈谈高中语文探究性学习的策略。一、课前准备,培养兴趣首先,教师在课前准备阶段要做好教学设计,在《祝福》教学中,对小说中的写作背景和主要人物进行充分了解,将与时间相关的词语以及故事梗概划出,做好课文的根本感知。其次,介绍鲁迅其人,并引用鲁迅曾经说过的一句话:悲剧是把人生有价值的东西毁灭
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