教研与中小学教师职后教育

来源 :成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ssfdlah
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
借助教研优势,推动中小学教师职后教育发展,关系新时代教师队伍建设,关系教育质量提高。教研在满足教师专业发展需求、提高教师专业素质能力上具有从职能到经验等多方优势。教师职后教育必须全面体察教师专业,深入体察教研本质。在追求公平而有质量的教育发展中,教研机构应该以更积极的态度对待教师职后教育问题,要从贡献智慧、贡献力量、履行分内职责的角度发挥功能优势,推动教师专业成长。
其他文献
我们的祖先在众多发明创造中,采割天然漆树的汁液作为涂料、粘合剂,而且掺调色料,从实用的目的而发展为艺术品,给艺术世界增添了耀眼的瑰丽明珠。在商、西周、春秋时期,镶嵌
生态农庄是现代化经济发展下的一种以科学技术为支撑,集农产品加工和观光旅游于一体的农业产业模式,有生态、绿色、环保等特点。尤其是在互联网+的大趋势下,利用互联网技术和
摘要:阅读可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。在教学实践中指导学生阅读,采用创新的阅读课模式能有效促进阅读深入发展,让学生沉浸在阅读的环境中,享受阅读,从而提升学生的语文素养。  关键词:素养阅读新媒体发展  阅读是人类文明延续和发展的重要手段,是人类从符号中获得意义的一种社会实践活动。阅读可以“让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气”。所以,任何时代,阅读都会
应用激光烧蚀多接收器电感耦合等离子体质谱仪(LA-ICP-MS)方法,对青藏高原北部卡巴纽尔多湖西牙扎康塞一带巴颜喀拉山群碎屑岩系英安质沉凝灰岩夹层中的锆石进行了U-Pb同位素测
为了提高新时期我国广大中小学教师的专业可持续发展水平,教育部、财政部自2009年起联合启动了“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)。“国培计划”是国家级的培训
摘要:当前很多学科的教学工作中已广泛应用情境教学法。对初中美术欣赏课教学来说,教师要先对自身的思想观念进行革新,从而才能有效运用情境教学法,以促进教学质量的提升并为学生全面发展提供强有力的支撑。对此,本文对情境教学法在初中美术欣赏课教学中的应用进行了分析、探讨,提出几点应用措施,希望对广大教师有所帮助。  关键词:初中美术欣赏课情景教学法应用策略  新课标要求教师在初中美术教学过程中,把课堂教学内
对国内外有关扩散光成像系统进行总结分析,将成像系统分为三大部分,对每部分进行分类并分析了各自的优缺点。分析介绍了国内外具有代表性的扩散光层析成像系统,总结了成像系
利用断层滑动方向资料反演构造应力张量的分期计算方法,区得鲜水河断裂带区域第四纪以来两期主要构造应力作用:第Ⅰ期为早-中更新世,构造应力作用以北东-南西向挤压为特征;第Ⅱ期自
对唐山地震前后地下水位动态图象的生成方法,时空演化特征及其形成演化模式的研究表明,唐山地震前后地下水位动态图象正负区和异常特征区的时空演化具有明显的规律性和阶段性,负
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield