【摘 要】
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基金项目：本文是湖北师范大学教师教育研究开放基金项目“英美文学十位一体教学模式与英语专业学生实践能力培养的研究”（项目编号TEY08）和国家级大学生创新创业训练计划项目“基于‘英国研究中心’的英语专业本科生科研工作坊”（项目编号201910513012）的阶段性成果。 摘 要：19世纪英国女诗人艾米莉·勃朗特被评价为“英国文学史中最伟大的女诗人”;当代中国女诗人余秀华则背负着更为明显的多元标签。
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基金项目：本文是湖北师范大学教师教育研究开放基金项目“英美文学十位一体教学模式与英语专业学生实践能力培养的研究”（项目编号TEY08）和国家级大学生创新创业训练计划项目“基于‘英国研究中心’的英语专业本科生科研工作坊”（项目编号201910513012）的阶段性成果。
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