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当前强调应试教育要向素质教育转轨,显然是针对应试教育的弊端提出来的。主要表现为片面追求升学率的应试教育是长期困扰基础教育的顽症,它集中体现为“三偏”,即学校工作偏重智育,抓智育又偏重考试科目,对考试科目又偏重备考和盼着分数。目前针对应试教育产生的恶果,要着力解决四个问题:一是减轻学生课业负担;二是在推进社会主