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课堂中有许多不可预测、不可控制的生成性因素。生成具有多种效应：有效、低效、无效甚至负效。教师的机智是课堂有效生成的力量，源于教师的素质。不同素质的教师对生成有不同的态度和行为，不同的态度和行为会产生不同的生成效应。
英语课堂生成的效应与英语教师素质
【摘 要】
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课堂中有许多不可预测、不可控制的生成性因素。生成具有多种效应：有效、低效、无效甚至负效。教师的机智是课堂有效生成的力量，源于教师的素质。不同素质的教师对生成有不同的
【机 构】
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安徽和县教育局教研室
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2008年1期
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