【摘 要】
：
初中《生物》第一册（上）第三章第三节“根对水分的吸收”一节的演示实验是用两个烧坏分别装有清水和盐水，然后分别浸泡同样大小的萝卜条一根，一段时间后看两个萝卜条的形态各有什
论文部分内容阅读
初中《生物》第一册（上）第三章第三节“根对水分的吸收”一节的演示实验是用两个烧坏分别装有清水和盐水，然后分别浸泡同样大小的萝卜条一根，一段时间后看两个萝卜条的形态各有什么变化。我认为这个演示实验不太符合演示实验现象明显，易观察的特点。现将我在实际教学中对
The demonstration experiment in the section “Absorbing moisture from roots” in the third chapter of the “Biology” book of the junior high school (above) is to use two burned waters and saline water respectively, and then to soak the radish strips of the same size respectively. Root, after a period of time, see what happens to the shape of the two radish strips. I think this demonstration experiment is not quite consistent with the obvious and easily observed features of the demonstration experiment. Now I will be in practical teaching
其他文献
根据浙江省初二数学水平抽样调查的结果分析,指出了浙江省初二数学教学中存在的不足,影响义务教育教学质量提高的主要因素,提出了改进建议,并谈了五点体会及今后的打算.
Acc
初中化学第四章“氧气的性质和用途”中，讲到“一切可燃性气体，可燃性液体的蒸汽及可燃性粉尘在空气中的浓度达到一定范围，点火时都有可能发生爆炸”．教材只是提到这个问题，并不要
钢材价格持续下跌后期将震荡运行2016年6月份,北京市钢材价格延续5月份下跌趋势。截至6月底,主要钢材品种均价为2598元,环比下跌8.36%,同比上涨0.12%。(一)上半年钢材市场运
文字的玄机无时无处不在,孩子在娘肚子里,甚至还没孕育,名字就早早起好了,大号小名,都要细斟细酌,一点不能含糊,起了什么几乎应验什么,关系一生之命势。以前我不全信,近些年
从缢蛏(Sinonovacula constricta)cDNA文库中筛选出一条铁蛋白同源序列,直接扩增质粒获得全长cDNA序列,共1 106 bp,包括128 bp的5’非翻译区和309 bp的3’非翻译区,以及669 b
关于氯化铵的热分解实验，有一部分学生联想到升华现象，对氯化铵的热分解产生怀疑，错误地认为氯化铵也发生了升华现象。那么怎样才能排除异议，证明氯化铵确实发生了分解反应呢？这个
有机化合物俗名简单明了，易使人想起它的来源和性质，再加上历史原因和人们的习惯，目前和有机物的学名并驾齐驱，同时使用．在工农业生产上和人们日常生活中，俗名使用范围更加广泛．下面
记得读中学时,最烦的是上语法课,繁琐的主、谓、宾分析把一句句生动的话语拆得七零八落,我实在不明白这样做对理解课文有什么用处。当然,那时也没有想到,在世界的另一端,有
对初中地理教学实施素质教育的几点认识□李岩梅钟作慈／北京教科院基础教育教学研究中心在基础教育阶段实施素质教育，是一项现实而又紧迫的任务。在这种形势下，初中地理教学如何
在高三物理的复习中必须注重对学生学科能力的培养,这已经形成共识.对于物理学科的能力要求,《考试说明》已经做了比较明确的表述.我以为培养物理学科能力应该有以下四个环