浅谈在品德教学中如何渗透传统文化

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pscc33
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 教学品德这一学科,要积极挖掘教材和身边的资源,让中华传统文化在学生的心灵扎根,从而培养学生的道德情操,爱国情怀。不再受各种外来不良文化的冲击和影响,成为宣传和弘扬中国优秀传统文化的使者和继承人。
  关键词 活用诗词礼孝;扎根传统文化;发扬民族精神
  中图分类号:G622
其他文献
深圳市罗湖区第三届政协委员会自2006年10月成立以来,已经走过了五年的历程,完成了本届任期。五年来,罗湖区第三届政协在深圳市政协的指导和中共罗湖区委的领导下,以邓小平理论和
衬衫能防水防油防污?衣服能自动发热?压箱子底的西服一抖即平整如新?羽绒服能调湿控温?夹克破洞后能自动修复?近年来,随着国内纺织科技的全面提升,许多神奇的功能性面料层出
期刊
上海三代人车业有限公司,经长期坚持不懈努力,于不久前开发成功了一系列采用专利发明技术精心打造的高科技含量的不锈钢折叠式自行车(16“、20”系列).
培养食品专业复合型高素质人才是高校服务区域产业的终极目标。新工科背景下打破体制壁垒,构建以学科引领、产教融合、成果共享的人才培养新理念,探索校企共建共管的育人模式
摘 要:针对目前应用型本科高校学生能力达成评价体系构建过程中存在的不足,提出从培养目的到能力目标再到效果评价的构建逻辑过程,并在分析评价体系的构建原则、关键问题的基础上,具体提出应用型本科高校学生能力达成评价体系的构建思路。  关键词:应用型本科高校;学生能力达成;评价体系;培养目的;能力目标  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2021)13-00
摘 要在小学阶段德育工作开展的过程当中,挫折教学是一种非常重要的教学手段和方式,其能够让学生更好地形成抵御挫折的能力,帮助他们形成良好的意志品质,对于学生的成长和发展是非常必要的。本文就分析和探讨了小学德育教学中挫折教学手段应用的相关问题。  关键词 小学德育;挫折教育;教学思考  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)10-0022-01  小学阶段是学生
野外地质实习是地质类专业实践教学的重要组成部分,是强化人才培养质量、提高学生实践能力的重要途径和载体。文章梳理了野外地质实习组织管理的三个环节,经过德尔菲法筛选,
2008年出版的《传统少林武术套路集成(套装上下卷)》(A Compendium of Shaolin-style Traditional Martial Arts),是我国首部全面系统记载少林武术套路招式的英文版专著。该
创新大学生思想政治教育方法是时代赋予我们的新课题,要完成这一课题,必须准确把握其发展趋势,更新教育观念,选择教育方法,开创教育局面.
目的:了解首都医科大学附属北京妇产医院(以下简称“我院”)妇幼专科相关用药错误(medication error,ME)的情况,探讨防范策略,为提高该领域用药安全性提供参考。方法:收集并