论文部分内容阅读
针对目前应用型本科高校学生能力达成评价体系构建过程中存在的不足,提出从培养目的到能力目标再到效果评价的构建逻辑过程,并在分析评价体系的构建原则、关键问题的基础上,具体提出应用型本科高校学生能力达成评价体系的构建思路。
应用型本科高校学生能力达成评价体系构建问题研究
【摘 要】
：
摘 要：针对目前应用型本科高校学生能力达成评价体系构建过程中存在的不足，提出从培养目的到能力目标再到效果评价的构建逻辑过程，并在分析评价体系的构建原则、关键问题的基础上，具体提出应用型本科高校学生能力达成评价体系的构建思路。 关键词：应用型本科高校;学生能力达成;评价体系;培养目的;能力目标 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）13-00
【机 构】
：
浙江水利水电学院经管学院
【出 处】
：
高教学刊
【发表日期】
：
2021年13期
【基金项目】
：
浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目“‘互联网+’校企融合培养学生核心能力研究”(编号:jg20190527),学校“十三五”教学改革研究项目“以学生为中心的高校非正式学习促进模式研究”(编号:JG201816)、“应用型本科院校学生能力达成评价体系研究”(编号:JG201817)、“校企合作过程中的核心能力培养问题研究”(编号:JG201818)。
其他文献
以提升大学生的综合能力、创新思维和科学素养为目的,以泛雅网络教学平台为依托,探索混合式教学在物理化学实验课程中的实践模式。课程对传统的实验授课模式和评价方式进行改
目的:通过构建耐甲氧西林表皮葡萄球菌(methicillin-resistant Staphylococcus epidermidis,MRSE)植入物相关性骨髓炎大鼠模型,观察特地唑胺对MRSE相关性骨髓炎的治疗效果。
目的探究并分析阶段性康复结合心理干预模式对胆囊癌患者术后恢复及血清细胞角蛋白21-1可溶性片段(CYFRA21-1)、血清细胞间粘附分子(sICAM-1)影响。方法选取2019年1月至2020
PBL(Project-Based Learning)模式基于建构主义学习理论,以学生为主体、教师为引导,目前已成为国内外较为流行的一种教学模式。如何解决因学时有限,现实课堂中研讨难以深入展
武术社团是开展“武术进校园”活动的良好载体。通过文献资料、访谈、问卷调查等研究方法对杭州市拱墅区小学武术社团开展现状进行调查。目前该地区共有28所小学,其中已开设
目的:探讨艾拉光动力治疗、卡介菌多糖核酸注射液联合胸腺肽肠溶片治疗尖锐湿疣的临床疗效。方法:选取2017年7月至2020年7月于珠海市人民医院接受治疗的尖锐湿疣患者174例,根
深圳市罗湖区第三届政协委员会自2006年10月成立以来，已经走过了五年的历程，完成了本届任期。五年来，罗湖区第三届政协在深圳市政协的指导和中共罗湖区委的领导下，以邓小平理论和
上海三代人车业有限公司,经长期坚持不懈努力,于不久前开发成功了一系列采用专利发明技术精心打造的高科技含量的不锈钢折叠式自行车(16“、20”系列).