【摘 要】
:
在全球化的时代大背景下,国际间的交流越来越频繁.不同国家民族之间的交流,既需要语言的沟通,也需要文化的交往.理解世界文化,传播本民族文化,成为祖国未来的接班人必须要承
【机 构】
:
江西省鄱阳县三庙前乡中心学校 江西 鄱阳 333100
论文部分内容阅读
在全球化的时代大背景下,国际间的交流越来越频繁.不同国家民族之间的交流,既需要语言的沟通,也需要文化的交往.理解世界文化,传播本民族文化,成为祖国未来的接班人必须要承担的责任和义务.而英语作为连接中外交流的纽带,其文化教育任务愈加艰巨.同时,英语教学本身也要求学生了解相应的文化背景和思维方式,只有对产生某种语言的文化有了基本认识,才能更好地掌握这门语言,并且自如地运用.
其他文献
《望岳》是杜甫的早期作品,抒发了诗人的凌云壮志.许均先生在《论翻译的层次》一文中,明确提出了翻译的三层次:思维层次、语义层次和美学层次.本文尝试在翻译层次论的指导下,
多媒体教学融入我们的小学英语教学之中,它能充分发挥计算机对文字、图形、图像、动画、视频、音频等多种综合处理能力,以及灵活的人机交互的特点,在教学中极大地活跃了课堂
音乐的基本要素:包括音的高低、长短、强弱和音色.这些基本要素互相结合,形成音乐中常用的“形式要素”,如:节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等.音乐作
全球经济一体化形势的发展,为各国高等院校面对面竞争提供了有效的渠道.对于我国高等院校而言,只有实施国际化发展战略,才可以保证自身生存发展及国际竞争力的有效提高.因此,
交互式电子白板凭借其自身的交互性、灵活性和高效性,愈来愈受到广大一线教师青睐.将交互式电子白板引入小学美术课堂,它为广大的小学美术教育工作者构建了一个更为灵活、更
自主学习,就是指学生自己主动地进行学习的,而自主学习在初中历史中就体现为:学生在思考问题的时候善于利用历史思维,并且用这种思维分析、解决生活中的问题.教师在教学初中
中俄两国民间文化中都存在着丰富的谚语.这些谚语凝聚着两国人民的智慧及民族文化结晶.揭示俄汉谚语本身承载的民族文化内涵,不仅有助于进行汉俄语言文化习俗比较研究,而且能
本文从中职英语课堂互动教学中存在的问题出发,探究新课改背景下中职英语课堂互动教学策略。
圣贤书《论语》作为儒家经典,历经千年洗礼,书中包括了政治、哲学、社会、教育、伦理多方面的内容.语录言简意赅,发人深省.带给我们的启示不仅仅是中国主流文化的代表.当我们
人与人之间进行交流是需要通过表达能力来实现的,根据新课改要求,初中语文教学任务之一就是教会学生在不同的情境中使用不同的表达方式.因为语言能力具有实用性和复杂性的特