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根据泰勒的课程组织层次划分,课程设计分为三个层次:第一层次是课程计划;第二层次是学科分为若干阶段,或一学期、一学年的教学内容设计；第三层次是每个具体单元
注重教室层次的课程创新设计
【摘 要】
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根据泰勒的课程组织层次划分,课程设计分为三个层次:第一层次是课程计划;第二层次是学科分为若干阶段,或一学期、一学年的教学内容设计；第三层次是每个具体单元
【机 构】
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上海市实验小学
【出 处】
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新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
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2004年5期
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