【摘 要】
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心理学相关理论认为,儿童学习的最恰当时机是当他们有兴致、从内心有想做某件事的欲望的时候.因此,我注重抓住课堂这块主要阵地,以课外生活为辅助平台,努力尝试各种方法,激发
【机 构】
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江苏省南京市扬子第二小学 江苏南京 210048
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心理学相关理论认为,儿童学习的最恰当时机是当他们有兴致、从内心有想做某件事的欲望的时候.因此,我注重抓住课堂这块主要阵地,以课外生活为辅助平台,努力尝试各种方法,激发他们的写话欲望,点燃他们爱写话、想写话的思维火花,培养写话兴趣.如何培养学生的写话兴趣呢?只有从学生的实际生活为素材,从他们感兴趣的人、事、物等入手,让学生喜欢写,点燃学生写话热情,写话就会融入学生生活,丰富学生生活,创造学生生活.学生通过对自我的剖析、表达、发展和提升,使学生获得喜欢用写话记录真实生活的需要,为后面的自由表达奠定基础.
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随着教育改革的不断深入和教育理念的不断发展，园本教学已经成为现阶段幼儿教育工作的重要内容。园本教学是在立足本园实际的基础上，尽可能地体现本园特点，以实现个性化园本教育。在基于地域资源的基础上，不断开发园本课程，已经成为现阶段园本教学的一大特色。因此，笔者在充分整合本地地域资源的基础上，巧妙引入了本地的特色文化——浒澪花鼓，并在此基础上构建了具有本地特色的园本课程。 一、走进乡间，感悟乡土文化
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在教育教学中，我们经常听到老师抱怨现在的学生难管理，难教育。的确，现在的孩子独生子女居多，他们过多地得到来自长辈的宠溺、娇惯，从而在学习、生活方面养成一些坏习惯。其实，如果我们老师能处处留心观察，准确抓住教育的最佳时机，适时地对学生进行引导和教育，做好他们的思想教育工作，往往能收到事半功倍的效果。 对班主任而言，日常的班级管理工作是最普遍，最繁琐的。当然，在这其中，教育时机也是经常出现的。如果我
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2002年11月21日,科学技术部、中国科学院和上海市人民政府在沪联合宣布,中国科学家完成了所承担的国际水稻基因组计划第4号染色体精确测序任务,对国际水稻基因组计划测序工
目的
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