让数学回归生活

来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jewelryt40b
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数学源于生活,蕴藏在生活中的每个角落。以生活实践为依托,将生活经验数学化。通过有效的教学设计,帮助他们成为学习活动的主体,创设真实的生活问题情境或生活学习环境以诱发他们参与探索与解决问题。在探究活动中去了解知识的发生和再创造过程,让学生真正亲近数学,让数学真正走进学生生活中,使其完成掌握知识到形成能力的转变,学到自己所需的数学,因而也体验获得成功的喜悦。
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